Mục đích sử dụng Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam như sau: - Làm căn cứ thống nhất về yêu cầu năng lực cho tất cả các ngoại ngữ được giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân. - Làm cơ
Nguyên tắc xác định và thực hiện số lượng tuyển sinh đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và số lượng tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non như sau: (1) Số lượng tuyển sinh được xác định và thực hiện cho từng năm,
Khung lợi nhuận trên vốn chủ sở hữu của nhà đầu tư đối với dự án PPP trong lĩnh vực giáo dục (1) Chi phí sử dụng vốn chủ sở hữu của nhà đầu tư Chi phí sử dụng vốn chủ sở hữu tối đa
Ngày 15/5/2026, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 40/2026/TT-BGDĐT quy định về công tác sinh viên, trong đó quy định đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên. Theo đó, đánh giá kết quả rèn luyện của sinh
Nội dung quy định tại Thông tư 44/2026/TT-BGDĐT ngày 9/6/2026 quy định về trình tự, thủ tục xây dựng, thẩm định, ban hành, quản lý, tổ chức thực hiện và đánh giá chương trình khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo của Bộ
Tại Điều 7 Thông tư 21/2025/TT-BGDĐT về tiền lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập thì Bộ Giáo dục và Đào tạo đã quy định về nguồn kinh phí chi trả tiền lương dạy thêm giờ đối
Thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt (trừ trường dự bị đại học) và trường trung học nghề công lập thực hiện theo quy định tại điểm a
THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY CHẾ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM QUY CHẾ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ 6 BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (Ban